Ponte… nas Ondas!

DÍA MUNDIAL DE LA RADIO

Ponte…Nas Ondas! celebra el Día Mundial de la Radio acogiéndose a la propuesta de la UNESCO, ratificada en enero de 2013 por la Asamblea General de la ONU.

Ponte…nas Ondas! promovió en su momento el Manifiesto de las Radios Escolares que se hizo público el 13 de febrero de 2014 con motivo del Día Mundial de la Radio. El manifiesto, apoyado por radios escolares de España, Portugal, Colombia, Brasil y Chile, reivindicaba un canal de emisión y un apoyo para estas iniciativas de comunicación que fomentan la participación de los jóvenes.

En 2015, la UNESCO le dedicó la celebración de este Día Mundial de la Radio a la juventud y a la radio y promovió una serie de acciones destinadas a darle visibilidad a la participación de la juventud en la radio.

Ponte…nas Ondas! viene promoviendo el empleo de la radio en las escuelas como una potente herramienta pedagógica para que el alumnado desarrolle su competencia oral y comunicativa.

Ponte…Nas Ondas! fue pionera en demostrar las posiblidades comunicativas de la Radio Escolar tanto en la Enseñanza Primaria como en Secundaria y en el nivel Universitario, constituyendo un eje transversal y vertebrador donde confluyen todas las áreas de la enseñanza complementando y completando de una manera eficaz la labor realizada dentro de las aulas.

La radio es el medio de la oralidad, el medio que más contribuye a mejorar la competencia oral y comunicativa. Es fundamental que la juventud desarrolle estas capacidades en la escuela, en los medios de comunicación y en las redes sociales.

Para Ponte…nas Ondas! la conmemoración del Día Mundial de la Radio es una una buena oportunidad para invitar a los centros educativos de la Eurorregión a participar en esta fiesta de la comunicación radiofónica. Coincide además con el ciclo del Carnaval, una de las manifestaciones más representativas del patrimonio inmaterial gallego-portugués, que ha sido trabajado a través de las ondas por las escuelas de la eurorregión.

La directora general de la UNESCO, Irina Bokova, afirmó:

“La juventud no está suficientemente representada en los medios de comunicación, y esta exclusión es con demasiada frecuencia un reflejo de su exclusión social, económica o democrática. Los jóvenes productores o difusores son aún poco numerosos. Escasean también los programas dedicados a la juventud y las emisiones elaboradas por los jóvenes. Este déficit explica los numerosos estereotipos sobre los jóvenes que circulan en los contenidos editoriales y en las ondas. La radio ofrece medios para el cambio. Es un vector de cohesión, de educación y de cultura.”

http://www.diamundialdelaradio.org