A 19ª Sessão do Comité Intergovernamental para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial decorreu em Assunção, Paraguai, de 2 a 6 de dezembro. Nesta sessão foi dado enfoque às BOAS PRÁTICAS DE SALVAGUARDA DO PATRIMÓNIO CULTURAL IMATERIAL (PCI).
Na qualidade de ONG consultora para o PCI, PNO! foi contactada pela UNESCO com o propósito de divulgar as suas práticas nesta sessão, na qual foi dado destaque à intenção de priorizar a proposta que vários especialistas tinham feito na 18ª sessão, decorrida em 2022, em Rabat. A proposta consistiu na criação uma plataforma web que divulguasse e desse destaque às iniciativas que constam do Registo de Boas Práticas para com o PCI, no qual PNO! está incluído.
Esta plataforma que irá ser lançada, a título experimental, no segundo semestre de 2025, para além de ser um repositório de divulgação das iniciativas, será também um espaço digital para partilha de recursos web (vídeos, áudios, etc.). Para o efeito a UNESCO está a efetuar o mapeamento quer do Registo de Boas Práticas, quer das ONG acreditadas para o PCI.
O lançamento da plataforma irá coincidir com o ano de celebração do 30º aniversário de Ponte…Nas Ondas!
Desde 1995 que PNO! assumiu um compromisso para com o património vivo e tem vindo a desenvolver inúmeras iniciativas de salvaguarda do mesmo, promovidas essencialmente no entorno educativo, no território da Galiza e Norte de Portugal. Uma das mais recentes são os ateliers “Falámos nas ondas”, dinamizados na província de Pontevedra, nos quais os alunos adquirem técnicas de comunicação radiofónica e em simultâneo desenvolvem competências de expressão oral e escrita tendo como tema aglutinador o património musical galego-português. Dado o sucesso da atividade, e por solicitação de várias escolas, estes ateliers irão ser alargados a outros estabelecimentos de ensino da Galiza.
Outra iniciativa que conta já com 7 edições, estando em curso a 8ª, e na qual participam vários estabelecimentos de ensino da Euroregião, é o concurso “As imagens do património”. Neste caso o enfoque é a divulgação do PCI através da imagem, associada a uma narrativa oral ou escrita. Esta proposta, que também tem tido uma excelente adesão dos estabelecimentos de ensino e dos alunos, deu origem a uma exposição itinerante que tem estado patente ao público em vários estabelecimentos de ensino.
Estes são dois exemplos selecionados das inúmeras atividades dinamizadas por PNO! que permitem concluir que “viver o património” faz com que a aprendizagem seja mais motivadora e significativa, contribuindo para algo mais amplo como a melhoria da qualidade do ensino e a salvaguarda do PCI.
Estas foram também algumas das conclusões retiradas no atelier “Integração do património cultural imaterial na educação” – Lições aprendidas do projeto piloto UNESCO-EU.”
A Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial, de 2003, reconhece no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 4 – Educação de Qualidade o importante papel que desempenha a educação na valorização, preservação e transmissão do PCI, em particular na meta 4.7 que recomenda “apreciar a diversidade cultural e o contributo da cultura para o desenvolvimento sustentável”.
Nesta linha de pensamento a valorização e transmissão do PCI através da educação formal e não formal é uma das medidas propostas à escala internacional, pelo que o modelo PNO!, que incorpora a fórmula PATRIMÓNIO + EDUCAÇÃO + MEIOS DE COMUNICAÇÃO + TECNOLOGIAS, tem sido e continuará a ser um contributo relevante para a consecução deste objetivo.
